ХЕРСОНСЬКИЙ ТАВРІЙСЬКИЙ
ЛІЦЕЙ ХЕРСОНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
- Головна
- Про ліцей
- Новини
- Творчість
- Навчання
- Виховна робота
- Вiдеогалерея
- Фотогалерея
- Афiша
- Контакти
- Гостьова
Зразковий художній колектив оркестр народних інструментів
Сучасна мистецька освіта в Україні переживає складний, але відповідальний етап розвитку. В умовах воєнного стану та дистанційного навчання педагоги шукають нові шляхи для збереження безперервності освітнього процесу, виховання творчої молоді та підтримання національних традицій. Музичне мистецтво сьогодні є важливим засобом духовного єднання, емоційної підтримки та патріотичного виховання. Колективне музикування сприяє формуванню морально стійких і відповідальних громадян.
Яскравим прикладом ефективної музично-педагогічної діяльності є зразковий художній колектив – оркестр народних інструментів Херсонського Таврійського ліцею, створений у 1993 році Олександром Володимировичем Яценко. Його діяльність спрямована на збереження української культури, розвиток естетичного смаку та виховання любові до рідної землі. Попри складні обставини, колектив продовжує активну роботу, упроваджує інноваційні методики дистанційного навчання та здобуває численні міжнародні відзнаки, поєднуючи традиції народного музикування із сучасними освітніми підходами.
Методика навчально-репетиційної роботи
Процес навчальних занять у колективі ґрунтується на методиці репетиційної роботи, що передбачає поєднання колективної та індивідуальної форм навчання. Оркестровий клас є особливою формою вивчення музики, де учні не просто “грають разом”, а набувають досвіду творчого пізнання через спільне виконання.
Репетиційний процес спрямований на:
- розвиток почуття ансамблю і колективізму;
- формування емоційної чутливості та художнього смаку;
- вдосконалення інструментально-оркестрових навичок;
- виховання свідомої творчої дисципліни та відповідальності за спільний результат.
Кожен учасник оркестру відчуває свою значущість у спільній справі, навіть якщо не є солістом. Така форма роботи сприяє всебічному розвитку музиканта, виховуючи в ньому як виконавця, так і слухача.
Організаційна структура і специфіка занять
До складу колективу входять учні:
-
середньої групи (5–9 класи);
-
старшої групи (10–11 класи).
Організація навчального процесу включає: індивідуальні заняття по класах (домра, балалайка, бандура, баян/акордеон); зведені оркестрові та ансамблеві репетиції; роботу з обдарованими дітьми; проведення відкритих занять, концертів, свят та зустрічей з батьками.
Керівник приділяє значну увагу індивідуальному відпрацюванню складних фрагментів творів, що підвищує технічну майстерність учнів і ефективність спільних репетицій.
Основні напрями діяльності колективу:
- навчально-репетиційна робота;
- підготовка до публічних виступів;
- оновлення та збереження репертуару;
- участь у фестивалях, конкурсах, концертах і благодійних проєктах;
- організаційно-технічна підготовка репетицій;
- збереження традицій оркестру.
На базі оркестру функціонують ансамблі гітаристів та бандуристів, діяльність яких спрямована на розвиток ансамблевих навичок учнів, формування виконавської майстерності та розширення репертуарних можливостей колективу.
Освітній потенціал і художньо-виховне значення
Заняття в оркестрі сприяють:
-
закріпленню знань із фаху, сольфеджіо, музичної літератури;
-
розвитку художнього мислення, розуміння стилю, форми та змісту творів;
-
поглибленню інтересу до української народної музики.
Колектив є мобільним і гнучким, легко адаптується до різних сценічних умов, швидко засвоює новий репертуар, зберігаючи високий рівень культури виконання.
Робота колективу в умовах воєнного стану
Сучасні виклики не зупинили творчого процесу оркестру. У зв’язку з воєнним станом групові репетиції проводити неможливо, однак учителі музичного відділення організували індивідуальні онлайн-заняття з використанням Viber, Telegram, Zoom.
Під час дистанційних уроків:
- учні вивчають оркестрові партії;
- аналізують музичні твори (композитор, форма, темп, штрихи, динаміка);
- прослуховують професійні записи;
- виконують вправи для тренування ігрового апарату без інструменту.
Такі форми роботи сприяють поглибленню теоретичних знань і збереженню навчальної мотивації в складних умовах.
Репертуар і творчі досягнення
У репертуарі оркестру – твори українських та європейських композиторів, обробки народних мелодій, твори для оркестру з інструменталістами та вокалістами. Звучання відзначається злагодженістю, м’якістю, точністю інтонації та емоційною глибиною.
Досягнення 2023–2024 навчального року:
- Міжнародний двотуровий фестиваль-конкурс «Zlagoda Gold Star» (Болгарія) — Диплом лауреата І ступеня;
- Міжнародний художній конкурс «My світ world» — Гран-прі ансамбль гітаристів «Maestro»;
- Міжнародний конкурс мистецтв «Талантія» — Лауреати І ступеня (Чепурко Зоя, Кубатко Ілля);
- Міжнародний конкурс «Yula Art Fest» — Гран-прі (Кубатко Ілля), І місце (Чепурко Зоя);
- Міжнародний конкурс «Лови момент» — Гран-прі ансамбль бандуристів;
- Всеукраїнський конкурс «Дар» — Гран-прі ансамбль бандуристів;
- Всеукраїнський конкурс «ART Символ» — Гран-прі ансамбль бандуристів;
- Міжнародний конкурс «Зірки навколо» — І премія (Іваніцька Ольга).
Досвід роботи зразкового оркестру народних інструментів Херсонського Таврійського ліцею доводить, що поєднання колективної творчості, методичної системності та виховного потенціалу музичного мистецтва забезпечує високі результати в освітньому процесі. Колектив не лише зберігає традиції українського народного музикування, а й активно розвиває їх у сучасному контексті, виховуючи нове покоління молодих музикантів і патріотів України.
