У межах Тижня навичок підтримки «Слухати, розуміти, допомагати» в 9-ХО класі відбувся психологічний захід, який провели класна керівниця Світлана РАКОМА разом із практичним психологом ліцею Наталією МУХІНОЮ.
Метою зустрічі стало формування в учнів уміння слухати й розуміти одне одного, усвідомлювати власні емоції та відповідально надавати підтримку в складних життєвих ситуаціях.
Під час заходу учні:
ознайомилися з інфографікою щодо алгоритму надання першої психологічної допомоги одноліткам;
взяли участь у вікторині «Допомога чи шкода», де аналізували життєві ситуації та вчилися розрізняти безпечні й небезпечні способи підтримки;
опрацювали презентацію «Емоції підлітка: як зрозуміти себе», що сприяла розвитку емоційної грамотності та навичок саморефлексії.
Учні продемонстрували щирий інтерес до теми, активно долучалися до обговорення, наводили приклади з власного досвіду та поглибили розуміння значення емпатії й уважного слухання.
За результатами моніторингового опитування встановлено, що в учнів 9 класу загалом сформовані основи емпатії та навичок підтримки. Класний колектив має позитивний потенціал до взаємодопомоги та створення психологічно безпечного середовища. Водночас важливим залишається подальший розвиток практичних умінь емоційної підтримки та формування культури звернення по допомогу.
Спільна робота класного керівника та практичного психолога вкотре підтвердила ефективність партнерства у формуванні соціально-емоційних навичок учнів та розвитку культури підтримки в освітньому середовищі.
Робота в цьому напрямі буде продовжена.